“原来生态文明建设不只是口号，江西已经有了这么多实实在在的成果！”1月22日，在江西生态文明展示馆内，东华理工大学马克思主义学院的一堂思政课，打破了传统教室的界限，以“行走”的方式让生态文明理念“活”了起来。
这堂特别的思政课，将课堂从教室“搬进”了江西生态文明展示馆。在专业讲解的引导下，师生们系统了解了江西从生态资源大省迈向生态文明建设高地的转型之路。从独特的山水林田湖草生态系统，到污染防治、生态修复、绿色产业创新等具体实践，一幅“美丽江西”的生动图景在同学们眼前徐徐展开。
“生态文明建设不仅是技术问题，更是价值选择。”现场教学环节，张磊老师聚焦习近平生态文明思想，结合江西推动长江经济带和打造国家生态文明建设高地的生动实践，引导学生思考绿色发展背后的伦理内涵，强调“生态优先”不仅是发展路径，更是一种文明进阶的体现。
在互动讨论环节，师生围绕“定盘星”“施工图”“落脚点”三个关键词展开热烈交流。刘婧同学表示，习近平总书记对江西“打造国家生态文明建设高地”的嘱托，是引领全省绿色发展的“定盘星”；张晓伟老师则以《江西省打造国家生态文明建设高地三年行动计划》为例，阐释了从顶层设计到具体行动的“施工图”，并指出一切工作的最终“落脚点”在于提升人民群众的幸福感。
这场“行走的思政课”是东华理工大学马克思主义学院“绿动赣鄱”实践品牌的重要一环，通过“课堂+实地”“理论+场景”的方式，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，让生态文明教育不再是书本上的概念，而是可感知、可体验、可参与的生动实践。同学们纷纷表示，这样的课堂“有意思、更有意义”，不仅在行走中读懂了江西的绿色变迁，也更坚定了投身生态文明建设、书写青春担当的信念。（文/张磊、刘婧 图/张晓伟）
编辑：肖蕾 审核：欧阳霞 贺明银
